Jornadas Escuela, Familias y Comunidad: Lecturas. A lo largo de este año se realizarán las Terceras y Cuartas Jornadas “Escuela, Familias y Comunidad” en todas las unidades educativas del país. ( ver más + )

La alegría de ayudar a las Escuelas Rurales

Desde el Programa de Ayuda a la Comunidad Escolar Rural de OSPRERA, podemos afirmar sin dudas que el afecto y la consideración que recibimos de parte de alumnos y docentes de las escuelas rurales es enorme. Es mucho más lo que se recibe que lo que se da, en términos afectivos.

Cuando en el mes de junio de 2011 llevamos gran cantidad de donaciones a la Escuela Albergue Nº 284 “Armada Nacional”, ubicada en Paraje Rural San Antonio de Jujuy, percibimos mucha felicidad y gratitud de la Comunidad Educativa Rural. Pese a la cantidad de donaciones que llevamos, todo quedó en segundo plano cuando constatamos el lamentable estado de los colchones que utilizaban los chicos para dormir en el albergue.

Nos quedamos con una deuda moral, y por ese motivo, a los 20 días, OSPRERA hizo entrega de 20 colchones nuevos para que los chicos pudieran dormir dignamente.

A partir de esa visita, se formó un fuerte lazo de amistad y cariño entre los chicos, docentes y nosotros. Fue por ese motivo que volvimos el mes pasado con 11 cajas de donaciones conteniendo frazadas, sábanas, fundas, toallas, toallones y almohadas donadas por el Rotary Club San Telmo Constitución y demás pertenencias donadas donantes particulares. Esto permitió cumplir un sueño que empezó hace dos años: cambiar dentro de nuestras posibilidades la realidad de estos chicos de la Escuela Albergue para que pudieran dormir e higienizarse dignamente. Todo lo recibido por los chicos en 2011 y en esta oportunidad fue compensado con cariño, abrazos, cartitas donde nos muestran su gratitud y afecto hacia nosotros.

Desde OSPRERA Central a cargo del Cro. Gerónimo Venegas y desde la Delegación de OSPRERA Jujuy a cargo del Delegado Provincial Juan Duveaux y su equipo de colaboradores agradecemos todas estas manifestaciones de cariño, y les prometemos seguir adelante con la campaña.

Maltrato infantil

En nuestra última visita tomamos conocimiento de casos puntuales de maltrato y abuso infantil en la provincia de Jujuy. Los niños que sufren maltrato del algún tipo suelen ser detectados en el aula, y el docente se enfrenta entonces a una situación crítica: debe actuar, pero en ocasiones no sabe cómo.

A nivel jurídico, la Ley 26061 de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes rige en nuestro país desde el año 2010. Tiene por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales en los que la Nación sea parte.

A nivel humano y docente, existe una serie de materiales que permiten abordar la temática, canalizar emociones y elaborar situaciones delicadas para ayudar a los afectados.

Para solicitar recursos, guías de trabajo y otros materiales elaborados por el Ministerio de Educación de la Nación, puede comunicarse con el Programa Nacional por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, por email a derechosdeinfancia@me.gov.ar o por teléfono al (011) 4129-1219 / 4129-1000 (int. 7291).

ESQUINA CORRIENTES, 5 DE MAYO DEL 2014

 

Señora

Coordinadora del Programa Ayuda Escuela Rurales

UATRE-OSPRERA

Dra. Bibiana Mónica Ruibal
 

                                               De mi mayor consideración, me dirijo  a Ud. en mi carácter de Director de la Escuela Primaria Común N° 714, Primera Sección Sarandí, Paraje Loma Sandía del Departamento de Esquina, Provincia de Corrientes, a los efectos de solicitar su colaboración con este establecimiento escolar al que concurren cincuenta y dos alumnos en total, cuento con primaria y jardín de infantes.

                                               Me comunico con Ud. luego de un encuentro con el Sr. Luis Jacinto Corona, quien me comentó la ayuda que  Ud. le brindó a su establecimiento.

                                               Cumplo en informarle que esta escuela rural se encuentra ubicada a 40 km. de la cuidad de Esquina, por la Ruta Provincial N°26.

                                               El mayor porcentaje de la comunidad educativa son de escasos recursos, nuestras prioridades son zapatillas, ropas de abrigo y materiales escolares.

                                               Esperando una pronta respuesta, saludo a Ud. muy atentamente.

 

 

Carlos EnriqueGuastavino
Director Titular
Escuela N° 714
E-mail: carloseguastavino@hotmail.com.ar
Tel: 3777-310021
Dirección: San Martin 452
Esquina Corrientes.

Alumnos y trabajadores de una arrocera de Corrientes

En una zona muy productiva, cerca del Río Gayquiraró, perteneciente a la cuenca hidrográfica del Río Paraná (que sirve de límite a las provincias de Entre Ríos y Corrientes), se encuentra la Escuela Nº 660 “Facunda Ferreyra”, en el departamento Esquina, Provincia de Corrientes. Y pasa algo lamentable en este establecimiento: la consigna de los padres de los alumnos parece ser... no mandar a los chicos a la escuela.

Con una matrícula de 30 alumnos que van desde el Jardín de Infantes hasta EGB 1 y EGB 2, se imparte enseñanza en un entorno de producción arrocera y ganadera. Allí, los padres todavía no tienen real conciencia de la necesidad de llevar a sus hijos a la escuela para que estudien, se eduquen y se formen social y culturalmente, siendo hoy en día el estudio una herramienta fundamental para conseguir trabajo y no caer en la marginalidad total.

En este contexto, nos hallamos con adolescentes de 14 años de edad que están todavía en primer grado, junto a niños de 5 años. Los alumnos pertenecen a familias humildes, de padres en muchos casos analfabetos, alcohólicos, inclusive solos para criar a sus hijos, lo que les dificulta organizarse para acompañar a sus hijos a la escuela y mucho menos asistir a las reuniones de padres.

Desde hace varios años cuando desde la Secretaría de Acción Social de OSPRERA se implementó el Programa de Ayuda a la Comunidad Escolar Rural (PACER) se pensó en crear un instrumento dirigido a las familias rurales para que se acerquen a las escuelas rurales y para sensibilizarlas sobre los derechos de la infancia y concientizarlos de la importancia de que se le brinde educación a sus hijos y que asistan a la escuela en forma constante.

Gracias al PACER llevamos donaciones de ropa, calzado, útiles escolares, televisor, libros y juguetes, entre otras cosas. Y en el acto de entrega nos encontramos con una sorpresa: unos 20 trabajadores rurales (de la empresa arrocera y ganadera Ladisladio Popelka y Cia S.A.) asistieron atraídos por la presencia de un dirigente nacional de OSPRERA, el Cro. Rubén Benítez, y de dirigentes provinciales de UATRE, los Cros. Roberto Cafferata y Elsa Edith Ojeda. Su objetivo era interiorizarse sobre sus derechos laborales, la nueva ley de Trabajo Agrario, sobre retribuciones del trabajador agrario, jornada de trabajo y descanso semanal, licencias especiales, jubilaciones y de la seguridad y riesgo del trabajo otros aspectos vitales de la legislación.

Angélica Itatí Aragón, la directora de la escuela, conjuntamente con docentes, alumnos, padres, vecinos y trabajadores de Popelka, nos agradeció todo lo que habíamos llevado y nos prometió que durante el año lectivo ella iba a repartir las donaciones a cada uno de los chicos que tuviera real necesidad. Como una forma de motivarlos, exigió asistencia a clase para entregar donaciones, y reprendió a los padres que estaban presentes por no traer los chicos a la escuela ni acudir a las reuniones de padres cuando se los cita.

Nosotros nos fuimos muy conformes de esta reunión porque pudimos cumplir con nuestra meta al crear el PACER que era acercar mediante donaciones a los alumnos, padres y vecinos a la escuela rural y contribuir a que niños y adolescentes tengan educación y una escuela rural que los contenga y cobije.